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21#
發表於 2008-1-4 19:25:10 |只看該作者
[TIPS] 可以從每天規律的生活起居來建立孩子對時間的觀念:例如當您準備讓孩子就寢時,雖然他還未懂看數字,父母還是可以指著時鐘說『現在九點鐘,要準備上床睡覺了!』。
GK新聞台 ** 我住在這裡是因為我有精神病,不是因為笨!

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22#
發表於 2008-1-7 18:08:24 |只看該作者
[TIPS] 父母在教孩子認識一些『名詞』時,可以配合東西的形狀數量顏色,讓孩子在表達能力上可以更具體且明白,例如「一個圓形橙色的橘子」。
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23#
發表於 2008-1-11 20:06:14 |只看該作者
[TIPS] 父母動不動就會說「孩子那麼小哪會聽音樂」、「影片內容對小孩太難了」,其實成人對「困難」或「容易」的定義未必適用於孩子,倒不如用順其自然的方法讓孩子接收各方面的資訊
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24#
發表於 2008-1-14 19:30:58 |只看該作者
[TIPS] 可利用定時器來訓練幼兒的規律,例如先和孩子約好,當定時器發響時,就必須收拾玩具準備上床睡覺了;如果確實做到了,媽媽就會講一個好聽的故事。生活的規律就這樣逐步成形。
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25#
發表於 2008-1-16 11:11:23 |只看該作者
[TIPS] 不要因為孩子年紀小就讓他恃寵而嬌,任由他霸佔著喜歡的電視節目;應明確地訂出幼兒的電視時間,同時也趁機教導他尊重他人的喜好
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26#
發表於 2008-1-18 14:58:49 |只看該作者
[TIPS] 說故事給孩子聽時,可以在他最感興趣時突然中斷,故意吊吊他的胃口,引發他的好奇心,如此可使得孩子對故事內容的記憶更深刻
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27#
發表於 2008-1-24 18:38:47 |只看該作者
[TIPS] 當媽媽做菜時,讓孩子在旁邊觀察媽媽做菜的程序,用餐時,請他與家人分享所觀察到的事物,如此可訓練其觀察力與記憶力。
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28#
發表於 2008-1-29 19:09:54 |只看該作者
[TIPS] 如果孩子想拿父母的東西,鼓勵他先告訴您『我想要借這個東西可以嗎? 』或是問孩子『你要這東西做什麼?』然後再問他在什麼時候歸還。 依照孩子的年齡調整問題的難易度,幫助他們學習表達需求。
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29#
發表於 2008-2-12 14:36:43 |只看該作者
[TIPS] 父母平常處理事情的想法或態度上會影響孩子,如果您常用沮喪心情面對事情或嘴上掛著說『我怎麼那麼倒楣呀!』,反而容易造成孩子日後在事情處理上抱悲觀負面的態度。


[TIPS] 建立孩子用餐禮儀,可讓小朋友在用餐前後,幫忙做一些準備與收拾的簡單工作;用餐中可教導孩子不可敲敲打打碗筷、咀嚼食物時說話是不禮貌等。
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30#
發表於 2008-2-14 11:43:01 |只看該作者
[Tips] 為孩子準備屬於他個人的清潔工具,如小掃帚,小水桶,讓他負責一小地方如遊戲間等,這能增加孩子的責任感以及對勞動的興趣
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